Materi: Budidaya Tanaman Obat


Percobaan 1 Uji Kemampuan Media Mengikat/Menyimpan Air

Alat dan Bahan

Langkah-langkah

Untuk menjawab pertanyaan di tabel, silahkan kalian tonton video berikut ini.

Lembar Kerja

Nama siswa        : ..................................................

Kelas                     : ..................................................

Uji Kemampuan Media Mengikat Air

Apa kesimpulan kalian berdasarkan hasil percobaan tersebut? .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Sebelum postingan ini kalian baca sampai habis, sebelumnya saya ucapkan terima kasih atas kalian yang berkenan mampir di blog ini. Beberapa hari ini, setelah saya posting tentang jawaban budidaya tanaman obat yang LK-1, ada saja yang berkunjung di blog saya. Semula hanya beberapa perhari, sekarang bertambah walau bertambahnya tidak begitu banyak. Maklum, blog saya ini pengunjungnya sepi. Maka dari itu, bagi kalian yang mampir ke sini, saya ucapkan terima kasih banyak. Nah, karena ada yang berkunjung, maka kali ini saya melanjutkan untuk menjawab LK-2 yang ada di buku paket Prakarya. Silahkan dicek. Semoga kalian berkenan.

Tahapan Budidaya Tanaman Obat

Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan terkait dengan budidaya tanaman obat antara lain;

Supaya kalian lebih paham, silahkan lihat hasil lembar kerja pada buku paket Prakarya pada aspek Budidaya yang ada di buku siswa, yaitu halaman 96.

Tugas Kelompok

Carilah tiga jenis tanaman obat yang memiliki cara perbanyak yang berbeda, lengkap dengan langkah-langkahnya.

Lakukan praktik salah satu perbanyakan tanaman obat secara vegetatif. (Lihat LK-2)

Lembar Kerja 2 (LK-2)

NAMA  : ..................................

KELAS    : ..................................

Identifikasi tekhnik perbanyakan tanaman obat!

Dan masih banyak lainnya. Tentu, setiap daerah memiliki tanaman obat yang diunggulkan. Jadi, bagi kalian yang mau menjawabnya, silahkan pilih tanaman obat di daerah kalian gun alebih cepat mengidentifikasi tanaman tersebut.

Bagaimana cara mengidentifikasi yang baik?

Perlu kalian ketahui, mengidentifikasi berarti memperhatikan secara fisik. Jadi, kalian boleh membawa beberapa tanaman, atau pikirkan/bayangkan tanaman tersebut. Silahkan perhatikan bagiannya; batang, daun, bunga, akar, dan bagian lainnya. Gampang, kan?

Perlukah kalian mengungkapkan perasaan?

Perlu. Ini bertujuan supaya kalian tahu betul betapa besar kuasa Tuhan terhadap mahluk hidupnya. Dengan kalian tahu tentang budidaya tanaman obat, kalian sadar bahwa Tuhan telah menciptakan mahluknya dengan beragam dan tentu, setiap mahluk memiliki kegunaan. Jadi, Tuhan tidak menciptakan mahluknya dengan sia-sia. Maka dari itu, kalian harus rajin-rajin bersyukur.

Pada kesempatan ini, blog Cergur ingin berbagi tentang tugas untuk para siswa yang menggunakan kurikulum K13. Kali ini terkait dengan mata pelajaran Prakarya dengan tema Budidaya Tanaman Obat. Untuk postingan ini, hanya sekedar membantu kalian untuk menjawabnya. Jawaban ini bisa juga digunakan oleh guru sebagai acuan.

Karena jawaban ini masih sedikit, sebaiknya kalian boleh mencari yang lain. Dalam buku paket Prakarya semester 2 untuk kelas VII halaman 89-90, contoh tanaman ada di sana. Sebaiknya, cari tanaman yang lain. Biasanya, ada nilai lebih jika kalian menjawab dengan tanaman obat dis ekitar sekolah lain. Bagaimana, kalian sudah siap untuk belajar?

Tugas Kelompok

Diskusikan

Lembar Kerja  1 (LK-1)

Nama    : .......................................

Kelas     : .......................................

Identifikasi Tanaman Obat

Ungkapan perasaan: kalian bisa mengungkapkan perasaan ini dengan mengagumi kekuasaan Tuhan, keberagaman tanaman obat, ciri-ciri fisik yang menakjubkan, dan masih banyak perasaan lainnya. Ingat, mengungkapkan perasaan ini terkait dengan apa yang kalian pelajari, ya, jangan sekali-kali mengungkapkan hal lain.

Catatan:

Kalian bisa melakukan ini dengan teman kelompok kalian. Silahkan perhatikan tanaman di sekitar sekolah kalian, atau kalian bisa mengingat-ingat tanaman yang sering kalian lhat. Namun, alangkah baiknya kalian lihat di skeitar sekolah, ada banyak tanaman yang bisa dimanfaatkan sebagai obat.

Biasanya, jika materi terkait hal ini, guru akan memerintahkan kalian untuk ke lapangan atau taman sekolah. Jadi kalian bisa mengidentifikasi tanaman di sekitar sekolah kalian.